Pracovní náplň školního psychologa

1) Je členem školního poradenského pracoviště, je podřízen vedoucímu školního poradenského pracoviště.

2) Pro práci  s žáky zajišťuje:

• spolupráce a účast při zápisu do 1. ročníku základní školy
• depistážní činnost
• individuální diagnostika žáka
• provádění diagnostiky ve třídách
• realizace anket, dotazníků a screeningů ve třídách
• techniky a hygiena učení pro žáky, psychohygiena
• individuální konzultace s žákem (osobní, rodinné, vztahové, výukové problémy problémy)
• zjišťování sociálního klimatu ve třídě 
• skupinovou a komunitní práci s žáky
• psychologické poradenství žákům
• poskytování psychoterapie žákovi
• krizovou intervenci pro žáka
• prevenci školního neúspěchu žáků
• společné konzultace s žákem a zákonnými zástupci (osobní, rodinné, výukové problémy)
• podporu spolupráce třídy a třídního učitele
• pořádání besed pro žáky s psychologickou náplní
• koordinaci preventivní práce ve třídě, programů pro třídy 

2. Pro práci s rodiči, pedagogickými pracovníky a dalšími spolupracujícími subjekty zajišťuje: 

• individuální konzultace s pedagogem
• individuální konzultace s vedením školy 
• individuální konzultace s výchovným poradcem a metodikem prevence
• krizová intervence s pedagogy, zákonnými zástupci žáků
• skupinovou práci s pedagogy, zákonnými zástupci
• kombinovaný kontakt (psycholog, pedagog, rodič, žák)
• konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí
• pomoc při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí
• pracovní semináře pro učitele
• metodické intervence z psychodidaktiky pro učitele
• realizace besedy a osvěty pro rodiče
• dokumentaci případů a její zajišťování v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů
• vyšetřování školní zralosti
• účast na výchovných komisích
• účast na pracovních poradách
• konzultace s odborníky mimo školu (s pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, středisek výchovné péče, výchovných a diagnostických ústavů, s psychology, psychiatry, aj.) 

3) Předkládá vedoucímu školního poradenského pracoviště:

• plán práce školního psychologa na nový školní rok
• vyhodnocuje a zpracovává výsledky depistážní činnosti
• provádí analýzu výsledků diagnostických činností
• závěrečnou zprávu o činnosti školního psychologa za daný školní rok