Dalším krokem v digitálním vývoji je využití virtuální reality ve výuce. To, že se navíc nejedná o budoucnost až tak vzdálenou, si byli vyzkoušet žáci 8. A třídy v MK Břeclav. První pásmo ,,Vesmír“ nabídlo dětem zajímavé a poutavé aktivity, které prostupovaly napříč výukovými předměty. Umožnily všem prozkoumávat různá místa ve vesmíru, či řešit problémy přímo na orbitální stanici. Tedy věci, které pro ně nemusí být v běžném životě vždy dostupné. Ve druhém pásmu se pak žáci díky aktivním prožitkům snažili lépe porozumět jednotlivým aspektům Holocaustu a poznání života Anne Frank. Dozajista se tato forma výuky stane motivací pro další vzdělávání.
Mgr. David Starnovský